Q博士以合作双赢的态度、诚信务实的精神以及丰富的终端经营管理经验，对每个专营店实行“全程支持，无忧经营”服务。
产品支持：针对经营店当地实际情况，提出科学的产品组合方案，最大程度发掘专营店的销售潜力，实现销售利润的最大化，并确保每月有新产品更新。
1 、卡通化：卡通形象活泼可爱，代表了英雄、正义、勇敢的品质，具有人格魅力，深受学生喜爱。卡通化使学生用品增添了健康、益智的功能，激发学生的想象力和创造力。通过卡通的介入，让每个学生都知道 “[Q博士] ” 是时尚店、前卫店、创新店和活力店。
2 、愉悦化： 轻松、快乐学习是现代教育的崭新理念，快乐应贯彻学习的全过程中，这是成功教育的标志之一。[Q博士]力求让学生在学习用品上获得愉悦、轻松，学习并快乐着，愉悦学生的身心，促其健康成长。
3 、人性化： 给每一个走进 [Q博士] 的学生以爱的关怀，是[Q博士] 的经营理念。从产品设计、生产、物流、店铺、定价，到观察学生购物心理、了解学习需求，以致于从业人员的每一个眼神、每一丝微笑都要体现出爱意，让爱的阳光洒满[Q博士] 学生用品超市每个角落。
4 、永久化： 不让一件次品走进[Q博士] ，不让一件次品走出[Q博士] 。如果有一个学生从[Q博士] 买到一件次品，那就是整个 [Q博士] 的败笔。让每个学生都喜欢[Q博士] ，信赖[Q博士] ，极力向同学、朋友推介 [Q博士] ，利用口碑效应，让有学生的地方都知道 [Q博士] ，都乐意去[Q博士] 购物。
5 、多元化： [Q博士] 学生用品早已摒弃了过去单一产品内容，正朝多元化、多层次发展，产品从 0.5 元的圆珠笔到近百元的高档用品应有尽有，满足学生不同情况下的不同需求。
6 、系列化： 通过卡通形象，学生用品极易形成系列产品，融入学生文具、卡通饰品、益智玩具、DIY手工第三课堂四大经销模式。系列化的产品有利于建立学生忠诚度和知名度。
7 、健康化： 大量学生用品玩具化，造成学生上课无法集中精神，影响学业。为此，老师、家长不断呼吁学生使用实用、简洁、健康的文具。而 [Q博士] 借鉴国外发达国家的学生用品特点，其产品利用卡通进行了美化，设计简洁、实用，为真正健康的学生用品。
8、大龄化： 据心理医生介绍，卡通之所以成为一种新经济增长点，主要是部分成年人有很强的返童心理。在繁重的压力下，不少人看到可爱的卡通形象身心自然也就舒缓下来。尤其大学生刚刚步入青年领域，如果不能很快的转换角色，特别容易出现一些返童的行为。返童心理使带有卡通动漫图案、标识的学生文具消费群从中小学生扩大到大学生，甚至成年人。因此，学生用品的消费年龄跨度大，人员广泛。
